如果按照这个思路走的话,那么了解学校里的封印到底存不存在,如果存在的话,它又是用来做什么的,似乎就有点必要了。又或者,我可以从那帮偷偷捣鼓秘密小活动的学生们的身上着手,如果他们造成的负面影响并非不可逆的话,那么只要想办法让那帮熊孩子们收手,问题似乎也可以解决。
我认真的思索了一下,这两个方向到底哪个简单省事呢?
“铛铛。”
这时候我听到了挂在校医室门后的铃铛响了起来,不知道是谁一声不吭的就把门打开了。
如果按照这个思路走的话,那么了解学校里的封印到底存不存在,如果存在的话,它又是用来做什么的,似乎就有点必要了。又或者,我可以从那帮偷偷捣鼓秘密小活动的学生们的身上着手,如果他们造成的负面影响并非不可逆的话,那么只要想办法让那帮熊孩子们收手,问题似乎也可以解决。
我认真的思索了一下,这两个方向到底哪个简单省事呢?
“铛铛。”
这时候我听到了挂在校医室门后的铃铛响了起来,不知道是谁一声不吭的就把门打开了。