“隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。今天，我们就来讲讲宋朝。”/p
晏弛今天穿的是淡蓝色针织衫加黑色牛仔裤，深蓝色的外套随意地挂在讲台边的椅背上。/p
按下手里的翻页器，幻灯片翻了一页，上面写着一行字：“说说，在你的印象里，宋朝是怎样的一个朝代？”/p
晏弛往讲台下扫了一眼，下面的小朋友们果然没一个举手。/p
他们的视线，要么在幻灯片上，要么在课本里，一副认真思考的模样。/p
可惜，他也是从学生时代过来的，一看就知道没人想主动回答问题。/p
无奈，晏弛只得点名。/p
“孙乐逸，你来说说。”/p
孙乐逸磨蹭着站起身子，把视线从书本里挪到了晏弛脸上。/p
“宋朝……宋朝……”/p
孙乐逸支支吾吾了半天，脑子却一片空白。/p
同桌温桐默默打开了一页空白的笔记本，写了两个字“岳飞”。/p
“哦，宋朝有两个时期，一个是北宋，一个是南宋。其中，南宋时期比较有名的人物是岳飞。还有他的拿首《满江红》。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。说的就是靖康之耻……然后……然后就是宋朝战争比较多，奸臣当道。比如，秦桧。大概就这些。”/p
靠着岳飞两个字，孙乐逸硬扯扯了一段话。谁让他没提前预习，而晏老师上课又不完全按着书本上的讲。/p
晏弛走下讲台，点了点头，示意孙乐逸坐下：“温桐，你来说说。”/p
果然逃不过。温桐合上笔记本，站了起来：“在政治上，宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度。在经济上，宋朝出现了世界上最早的纸币，交子。在文化上，宋朝有宋词，而理学也是在一时期创立的。”/p
“好，先坐下。”晏弛笑着说道，“一个朝代，我们要从各个方面去分析。像温桐这样，从政治、经济。文化这三方面入手就很好。当然，孙乐逸也很不错。从时间和代表性的历史事件入手，也是可以的。”/p
晏弛走回到讲台上，用白色粉笔在黑板上写了“宋朝”两个字。/p
“唐宋元明清。在唐朝的衬托下，宋朝的存在感有时是比较低的。所以我们今天先来理一理，关于宋朝，大家耳熟能详的故事。”/p
晏弛在黑板的右侧写下了“靖康之耻”和“岳飞精忠报国”几个字。/p
“除了这两次，杯酒释兵权的故事，大家听过吗？”/p
“听过。”/p
“那《清明上河图》呢？”/p
“听过。”/p
“《题临安邸》这首诗，大家学过吧。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”/p
“听过。”/p
……/p
晏弛一边举例，一边在黑板上记下这些词。/p
然后敲着写得满满的黑板说：“现在大家对宋朝的印象，有没有多一点？”/p
“有。”/p
晏弛满意地点了点头：“好，那么下面我们按这些故事来梳理梳理宋朝。”/p
……/p
孙乐逸咬着水笔急得不行，刚才动作慢了，笔记来不及记。晏老师擦掉的那块，正好是他没记下的内容。/p
他敲了敲温桐的手：“澶渊之盟的笔记，你记哪了？借我抄下。”/p
晏老师的讲课节奏很快，一走神很容易错失知识点。温桐没时间理他，指了指笔记本左边的一块内容，就不再多言。/p
孙乐逸拿下水笔，赶紧抄下来。一边抄，还要一边注意晏老师的讲课。/p
但一心二用，明显不适合他。/p
澶渊之盟的笔记还没抄完，孙乐逸又落了新的知识点，急得他都快坐不住了。/p
温桐皱眉，低声喝道：“坐好，先听课。下课笔记借你抄。”/p
嘤嘤嘤，小伙伴好凶哦。孙乐逸往左边挪了挪，乖乖坐好听课。/p
一直等到下课铃响，才眼巴巴看着还在记笔记的温桐。/p
温桐无奈，记完最后一个字把笔记本推给了孙乐逸。然后，拿起另一本记问题的笔记本，到讲台上找晏老师。/p
晏弛从高一11班出来时，下一节课的上课铃已经响了。/p
他来不及回办公室休息，直接拿着教程往一楼走去，进了高一13班的教室。/p
“上课啦。”/p
……/p
“晏殊，走了。”胡向晨整理好办公桌，穿上外套，拿起一袋试卷，走到晏殊的边上。/p
晏殊拿着红笔，头也没抬，继续批改着最后一本作业：“马上，还有一本。”/p
胡向晨目前是高一12班和14班的政治老师。他和晏殊是高中的同班同学，大学毕业后，两人都回到了母校工作。于是，理所当然地延续了学生时代的友谊。/p
例如，一起下班回家。/p
批改好最后一本作业本，晏殊把办公桌清理整洁后，拿起旁边的外套，起身和胡向晨一起往外走。/p
此时，已经是晚上八点十分，距离晚自习结束还有二十分钟。/p
学生们都还在教室，校园里静悄悄的。/p
胡向晨把手机递给晏殊：“看看。”/p
“什么？”晏殊好奇地接过手机，“网游？”/p
“沐城集团今年新出的游戏，《九九归一》。玩吗？”胡向晨问道。/p
晏殊把手机还给胡向晨：“齐老师今天还对11班学生说，少玩点游戏呢。”/p
“都毕业了，你还那么听话啊。”胡向晨边走边笑，